tp钱包安卓下载|科技公司拥抱人工智能彻底改变课堂学习体验

人工智能 (AI) 正在全球经济的各个领域发挥作用，教育在新的大语言模型 (LLM) 驱动的创新中也获得了相当大的份额。

学习机构中的人工智能使导师和学生受益匪浅，改善了传统的教学方法。 IEEE Spectrum 的一份报告指出，人们越来越关注适应性学习，依靠数据分析和人工智能来制定量身定制的课程计划。

该报告指出，在教室中部署聊天机器人可以作为学生的学习辅助工具，可以适应教室中每个学生的不同节奏。 目前，Khan 的 AI 聊天机器人 Khanmigo 已在课堂上取得了积极的反馈，而 Speechify 的文本转语音模型因帮助患有阅读障碍的学习者而赢得了赞誉。

此后，语言学习平台 Duolingo 将 ChatGPT-4 集成到为学生提供旨在反映现实世界对话的互动课程中。 除了关注学习者之外，科技公司还为教师推出解决方案，以利用 Gradescope 基于人工智能的评分工具改进流程，该工具为学校提供准确、统一的评分系统。

报告中写道：“人工智能可能看起来令人生畏，但如果教育机构的教师适当地使用这项技术，其好处将是让所有孩子都能在课堂上受到认知刺激，无论他们处于学习旅程的哪个阶段。”

报告还提出了将人工智能融入学校的建议，并优先对教师进行有组织的培训。 为了鼓励无缝集成，鼓励教育机构与人工智能开发人员建立合作伙伴关系，推出强大的系统。

首先，机构可以通过在课程安排和出勤跟踪等管理任务中的应用来轻松融入人工智能集成，然后再全面引入教学过程。

日本率先将人工智能融入其教育机构，当局为高中引入 OpenAI 的 ChatGPT 开了绿灯。 日本学校指导人工智能使用的法规草案全面禁止人工智能在考试中的使用，并限制在诗歌和创意写作等艺术领域的使用。

联合国呼吁公众参与

联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）对将人工智能和其他新兴技术融入课堂所带来的风险感到震惊，向全球监管机构发出警告。

联合国教科文组织在一份简短的声明中警告说，不受监管地引入人工智能聊天机器人可能会影响需要现实生活中人类互动的年轻学习者的福祉。 该联合国机构预测，教育机构中的抄袭和基于人工智能的作弊事件将会增加，从而加大了公众咨询的力度。

联合国教科文组织表示：“生成式人工智能可以为人类发展带来巨大机遇，但它也可能造成伤害和偏见。” “如果没有公众参与以及政府的必要保障和监管，它就无法融入教育。”

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